达拉那大学（Dalarna University College）

学校概况

• 建校历史：该校建于 1977 年，是瑞典较年轻的高等院校之一.

• 学校规模：2015 年时，学校有 16,344 名学生，其中 11,642 人通过远程教育学习 ，目前约有学生 18,000 人左右，行政人员约 750 人，国际学生约 400 人.

• 地理位置：位于瑞典达拉纳省的 Falun 和 Borlänge 两市，在首都斯德哥尔摩西北 200 公里处.

教育资源

• 院系设置：学校共有 3 个学院，分别为技术与商业研究学院、教育健康与社会研究学院、人文与媒体研究学院.

• 专业课程：提供涵盖财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学等领域的本科至博士阶段的约 70 个专业课程.

• 特色专业：

• 工程类专业：如计算机工程、电子工程、通信工程、机械工程等，其工程专业的学生曾建造出世界上最节能的汽车，并且学校与当地的创新企业合作紧密，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道.

• 数据科学与商业智能：该专业聚焦于数据分析、机器学习和商业决策等领域，培养学生运用数据解决实际商业问题的能力，以满足当今数字化社会对数据专业人才的需求.

• 旅游相关专业：包括旅游目的地开发等专业，依托瑞典丰富的旅游资源和发达的旅游业，学生有机会参与到实际的旅游项目中，学习旅游规划、管理和可持续发展等方面的知识.

科研情况

• 研究领域：主要集中在复杂系统和微观数据分析等领域，尤其在 Borlänge 校区，相关研究与当地的商业和工业密切合作，旨在提高该地区贸易、信息技术、交通和旅游等行业的竞争力，该领域的研究经费约为 3500 万瑞典克朗，拥有约 50 名研究人员和教师以及 30 名博士生.

• 科研成果：学校在多个学科领域都取得了一定的研究成果，例如在交通领域，有研究人员通过对道路标志可见性的研究，为提高道路交通安全提供了新的见解和方法；在健康领域，开展了关于中风后康复的国际合作研究项目，致力于提高老年人中风后的康复效果和生活质量.

• 科研设施：学校配备了现代化的科研设施，如为开发太阳能电力和电池技术而新建的实验室环境，该实验室将与现有的能源技术资源相结合，为相关研究提供了有力的支持