贝雅理工学院(Instituto Politécnico de Beja)

学校概况

• 建校时间：1979 年.

• 地理位置：位于葡萄牙的贝雅区.

• 学校规模：学院约有 3500 名学生、200 名教师以及 120 名其他工作人员.

教学单位与专业设置

• 教学单位：学院下设四所学校，分别为农业学院、教育学院、技术与管理学院、健康学院.

• 专业课程：提供了广泛的本科和研究生培训课程，涵盖农艺学、社会文化动画、艺术与多媒体、生物学、体育、基础教育、通信与多媒体、护理学、食品工程、土木工程、环境工程、信息工程、企业管理、民事保护、环境与健康、社会服务、旅游学等多个领域.

• 硕士专业：包括农艺学、社区发展和与企业、特殊教育 - 汽车认知、学前教育、社区健康护理、食品工程、计算机安全工程、环境工程、儿童教育和与护理、社区老年心理学、职业健康和安全等.

教育特色

• 职业导向：侧重于职业培训和高级技术培训，课程紧密结合市场需求和实际工作岗位，注重培养学生的实践能力和职业素养，使学生毕业后能够迅速适应工作环境并胜任相关工作.

• 实践教学：配备齐全的实验室等教学设施，为学生提供丰富的实践机会，让学生在实践中巩固理论知识，提高解决实际问题的能力.

• 国际认可：所开设的课程通过了国家认证机构（a3es）的认证，保证了课程的质量、认可度和知名度，其学历证书在国际上也受到广泛认可.

科研情况

• 科研项目：积极开展科研活动，指导研究和实验发展，尤其在农业、教育、技术与管理、健康等领域开展了一系列具有实际应用价值的科研项目.

• 科研合作：与企业、社会机构以及其他科研单位建立了合作关系，共同开展科研项目，推动科研成果的转化和应用，为地区的经济社会发展做出了积极贡献 。

校园文化与生活

• 多元文化环境：学院拥有来自不同地区和文化背景的学生和教师，形成了多元文化的学习和生活氛围，有利于学生拓展国际视野，培养跨文化交流能力.

• 学生活动：学校设有各种学生社团和组织，开展丰富多彩的学生活动，如学术讲座、文化艺术活动、体育比赛等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展

• Nuno Pereira 教授：其带领的南极科考小组于 2018 年 2 月从保加利亚出发，将由葡萄牙和保加利亚 4 所学校不同年级的学生编程的 10 台 mBot Ranger 机器人带到保加利亚南极科考站，完成极地考察任务，该项目以考察南极生态环境和推动编程教育在机器人领域的应用为目的， 他还在 2018 极地会议上分享了南极见闻.

• Salome Legendre：研发工程师，致力于微生物环境相关研究.

• Khatan Tuul：是兹林托马斯・巴塔大学的学术工作者和研究员.

• Laura Emerim：曾获得巴西国家科学技术发展委员会的奖学金.

• Melih Çoksever：农业领域的分支专家.